四年级上册多音字总结？
1、乘shèng(千乘)chéng(乘法)
2、降jiàng(下降)xiáng(投降)
3、涨zhǎng(涨潮)zhàng(涨大)
4、屏píng(屏幕)bǐng(屏息)
5、调tiáo(调整)diào(调动)
6、缝fèng(缝隙)féng(裁缝)
7、冠guàn(冠军)guān(鸡冠花)
8、似shì(似的)sì(似乎)
9、蒙měng(蒙古)mēng(蒙人)
10、铺pū(铺路)pù(店铺)
11、难nán(困难) nàn(灾难)
12、号hào(号子)háo(风号浪吼)
13、称chēng(号称)chèn(匀称)
14、恶 ě(恶心) è(凶恶)wù(可恶)
15、重chóng(重叠)zhòng(重要)
16、喝hē(喝水)hè(喝彩)
17、率shuài(率领) lǜ(概率)
18、卷juàn(卷子)juǎn(卷发)
19、供 gōng(供养)gòng(供品)
20、给jǐ(给予)gěi(送给)
21、禁jīn(情不自禁)jìn(禁止)
22、兴xìng(高兴)xīng(兴奋)
23、闷mēn(闷热) mèn(闷雷滚动)
25、转zhuàn(转圈)zhuǎn(转弯)26、薄bó(单薄)báo(薄雾)
27、数shǔ(不可计数)shù(数学)
28、模mú(模样)mó(模型)
29、空kòng(空隙)kōng(空间)
30、间jiān(时间)jiàn(间隔)
32、折 shé(枝折花落) zhē(折腾) zhé(打折)
33、差 chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)
34、强 qiáng(强大) jiàng(倔强) qiǎng(勉强)
35、的de(我的)dí(的确)dì(目的)
观：guān景观 guàn白云观
笼：lǒng笼罩 lóng鸟笼
薄：báo薄饼 bó薄利多销
号：háo呼号 hào号角
载：zài超载 zǎi登载
种：zhòng种植 zhǒng种类
假：jià暑假 jiǎ假如
待：dài等待 dāi待一会儿
尽：jǐn尽管 jìn尽头
占：zhān占卜 zhàn攻占
看：kān看守 kàn看见
模：mú模样 mó模仿
和：hé和畅 huó和泥巴
难：nán困难 nàn灾难
当：dàng上当 dāng当心
称：chèn相称 chēng称重
系：jì系鞋带 xì关系
蒙：mēng蒙骗 méng蒙受 měng蒙古包
奇：qí奇妙 jī奇数
悄：qiāo静悄悄 qiǎo悄然
嚷：rǎng叫嚷 rāng嚷嚷
雀：qiǎo家雀儿 què雀跃
横：héng横冲直撞 hèng蛮横
识: shí识破 zhì博闻强识
降: xiáng投降 jiàng降临
鲜：xiān鲜花 xiǎn鲜为人知
铺：pù床铺 pū铺上
空：kòng空闲 kōng空洞
曲：qū弯曲 qǔ歌曲
藏：cáng埋藏 zàng宝藏
朝：cháo朝着 zhāo朝阳
弹：tán弹力 dàn弹弓
扒：bā扒车 pá扒手
劲：jìn使劲 jìng刚劲
缝：fèng缝隙 féng缝补
重：zhòng重要 chóng重复
累：lèi劳累 lěi积累 léi累累硕果
少：shào少年 shǎo多少
为：wéi见义勇为 wèi因为
度：dù大度 duó揣度
间：jiān人间 jiàn间隔
恶：è恶作剧 ě恶心 wù可恶
脏：zàng心脏 zāng脏乱
荫：yīn树荫 yìn荫凉
煞：shā煞尾 shà煞费苦心
相：xiāng相信 xiàng相片儿
量：liáng测量 liàng量力
似：sì相似 shì似的
作：zuō作坊 zuò作家
背：beì背影 beī背包
吓：xià惊吓 hè恐吓
露：lòu露面 lù露水
角：jué角斗 jiǎo牛角
殷：yīn殷切 yān殷红
豁：huō豁出去 huò豁达
撇：piě撇嘴 piē撇开
唉：āi唉声叹气 ài唉，真可惜
哄：hōng哄笑 hǒng哄骗 òng起哄
钉：dīng钉子 dìng钉扣子
旋：xuán旋转 xuàn旋风
挨：ái挨打 āi挨家挨户
削：xiāo削苹果 xuē剥削
塞：sài边塞 sāi塞住 sè阻塞
还：huán归还 hái还是
将：jiàng少将 jiāng将近
几：jǐ几个 jī几乎
干：gān干着急 gàn干事
解：jiě解释 jiè押解 xiè浑身解数
处：chù四处 chǔ处理
分：fèn过分 fēn分寸
长：zhǎng长进 cháng长期
场：chǎng广场 cháng一场雪
提：tí提心吊胆 dī提防
血：xiě血淋淋 xuè鲜血
纪：jǐ纪昌 jì纪录
发：fā发生 fà千钧一发
四年级上册多音字种类较多，包括了“行”、“面”、“过”、“脚”、“课”等。多音字百花齐放，使我们常常需要仔细辨别。
例如，动词“行”表示走路，而名词“行”表示事情；黑框眼镜的“脚”和身上的“脚”也是不同的读音；过去的“过”和动词“过”也存在发音上的差异。这些多音字要求我们通过上下文来判断正确发音，加深对字音的理解。
因此，学习多音字需要认真研读课文，多进行语境理解，提高自己的阅读水平。
